Ajan okulları kavramı, ilk olarak Rahmetli Necdet Sevincin yazdığı bir kitapla gündeme getirildi ve deşifre edildi. Onun için de, yaklaş...
Ajan okulları kavramı, ilk olarak
Rahmetli Necdet Sevincin yazdığı bir kitapla gündeme getirildi ve deşifre
edildi. Onun için de, yaklaşık on adım yakınından on iki el ateş edilerek ağır
yaralandı. “Yazarını Kurşunlatan Yazılar” kitabı da, yine rahmetli Necdet
Sevinç tarafından yazıldı.
Ajanlık, bir ülkenin sınırlarını
sınır ötesinden korumak amacı ile bilgi toplama, değerlendirme, yönlendirme,
bazen de dalgalandırıcı (sansasyonel) organizasyonlar, yaparak hem etki alanını
genişletmek, hem de askeri, sosyal, siyasal, iktisadi, sınai ve kültürel
olaylara müdahalede bulunmak üzere gizli bir şekilde gösterilen faaliyetlerdir.
Türkçe karşılığı, “çaşıt ”tır.
Milli şuuru ve milli duyarlılığı
olmayan milletler, devletlerini bu tür yapılanmalardan kurtarmaları güçtür. İla
nihayet, bu faaliyetlere teslim olur ve tarih sahnesinden silinirler. En
iyimser değerlendirme ise bütünlüğü parçalanır, küçülür etki alanı azalır ve
bağımsız karar verme iradesinden mahrum olur.
Yakın tarihimizde “Reşit Efendiler
(İngiliz Wembrey), Arapları ayaklandıran meşhur “Arabistanlı Lowrence” ki, batı
dünyası birleşik haçlı emellerini gerçekleştirdiği için adını ölümsüzleştirecek
filmlerle dünyaya tanıttı
Önceleri, kendi ülkelerinde
yetiştirilip ilgili ülkelere gönderilirken, bilahare, bizzat o ülkelerde,
eğitim kurumları açmak sureti ile bizzat o ülke insanları bilerek veya
bilmeyerek kullanılacaktır. Son iki asırdır, ülkemiz bu tehlike ile iç içe
yaşamakta olduğunu biliyoruz.
Enderun mekteplerine baktığımızda, Osmanlı
devletinde (Devleti Aliye), Anadolu’da ve hükümranlığı içindeki coğrafyaların
gayrı Müslim çocukların eğitilip devlet erkanı olarak hazırlanması, stratejik
ve mantıklı bir uygulama olsa bile zaman içinde devletin zaaflarının baş göstermesi,
bu mektebin de amacını aşan ve devlete karşı duran, zaman içinde devleti
yönlendiren nihayetinde çözülmeyi sağlayanlar olarak görüldüler. Kavalalı dan,
Emanuel Karassoya kadar bilinmeyenlerin sayısı bir haylidir.
Osmanlının batılılaşma hareketi,
düyun-i umumiyle birleşince, batı emellerini gerçekleştirmek üzere, hedeflediği
siyaseti uygulamaya koydu. İlk önce Anadolu’nun muhtelif bölgelerinde, okullar
açtı ve bu okullardan mezun olanlar maalesef ki devletin zayıf cephesi hükmünde
icra atlarda göründüler.
Günümüzde de aynı minval üzere,
ilköğretimden mürebbiyeler marifeti ile yetiştirilen çocuklarımız, orta öğretim
ve yükseköğretimde milliyetine karşı duruş sergileyen, en hafifi ile “karşı
cephenin adamı” olmaktadır.
Fransızlar, Almanlar, İngilizler,
Avusturyalılar ve ABD’nin himayesinde bulunan okulların isimlerini, sayısal
değerlerle yıllara göre ve görevlendirildiği sektörler dâhil yetiştirilip
ülkemizdeki görev (misyonlarını) bilgilerinize sunmak üzere hazırlıklarımız
vardır.
Bilinmesi gereken önemli bir
husus, milli eğitim müfredatımıza doğrudan müdahale ederek, yetişen nesilleri
milli şuurdan mahrum bırakmak üzere, maarif sistemimizin yekûnunu “ajan
okulları” mertebesine ulaştırmak, nihai hedefleri olduğunu bilmemiz gerekir.
Nesim Yalvarıcı
YORUMLAR